人贵有恒议论文300

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人贵有恒议论文300

作文题目“人贵有自知之明”一篇00字议论文,求大神教教思路

先写人应该有自知之明,举两个例子阐述下,然后写自知之明不代表没有前进的勇气,自知之明不是不思进取的理由,再举个例子,最后总结下

人贵有志,学贵有恒。的意思是什么?

做人可贵在有志向,学习可贵在有恒心有毅力。中国悠悠五千年的历史无不在诠释这一个放之四海而皆准的真理。

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学,贵在坚持“人贵有志,学贵有恒”这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的.它深刻地阐明:人类最可贵的是有志向,学习上最难得的是有持之以恒的精神.李白之所以成为诗仙,不仅是因为他天资聪明,更重要的是铁杵磨针.

学贵有志,学贵有恒作文

尊敬的同学们,老师们,大家好!我演讲的题目是《学贵有志,学贵有恒》有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。这对座右铭激励着多少仁人志士苦其心志,饿其体肤。先.

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一个人不管做什么事情,只要不失去信心坚持不懈,就终会有成果的.尤其在学习文化上,最主要的是持之以恒.鲁迅先生很早就告诫我们:“要在文化上有成绩,就非韧不可”.前一阶段,有过这样一种情况:英语广播讲座第一册印量相当大,供不应求;第二册出来销量就少了些;到第三册出来,就有点卖不动了.由高而低的销书量,是检验社会青年自学持久精神与否的“水银柱”了.这些青年在自学道路上不能持之以恒的原因,想来有三:一、胸无大志,二、见异思迁、三、畏难怕苦.“有志者事竟成”这是中国人民一句有益的格言.特别是对我们今天即无冻馁之患,又无奔走之劳,却缺少远大志向的青年人来说,很有激励作用.他们的事不成,首先是因为没‘志’.科学家巴斯德形象地将“立志”比作事业的大门,发人深省的说:“立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有个成功在等待,来庆祝你的努力结果”.当今我们年轻的志向,如果不是只想个人的区区小利,也不是指向小集团的富贵荣华.而是,为了祖国和人民的四化大业.随之而来的定是十足的信心,切实的努力,经久的热情,可喜的成绩.‘志’是恒的根源,‘恒’是志的表现.要持之以恒,切不可见异思迁.有个青年朋友,不知道自己的长处,也不清楚自己的短处,盲目的跟潮流.今天学日语、明天学英语、后来又去补习数学,乱忙了一段时间之后一事无成.有人送了他一幅对联;上联:情况不清决心大;下联:反复无常变化多;横批:一事无成;这对很多人来说是很好的借鉴.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习是一种艰苦的脑力劳动,要想持之以恒地坚持下去,还必须不畏难、不怕苦.一九三一年,一位怀揣欧阳予倩介绍信的青年来拜访徐悲鸿先生,要求学画.悲鸿看过信对那青年说:“绘画虽是小技,但可以显至美、造大奇,非契而不舍,勤奋苦学不为功,还要有殉道式的牺牲精神,必要时,要把全部生命扑上去”.听先生这样说,那青年愕然了,不久便悄然离去.对此,徐悲鸿感慨地说:“在画家的一生中,自有许多艰难险阻,来自社会的、经济的、以及艺术内部的各个方面.需要勇气和毅力去克服它,没有决心,没有与困难作战到底的勇气,休想步入艺术的殿堂”.在艺术上如此,在学习上也依然如此.前面的困难重重,必须纠缠如毒蛇,执著如怒鬼,百折不回,才会有成果.综上所述,一个人如果没有远大的志向,没有始终如一的目标,受不了求学之苦的煎熬,只能受到求知规律的惩罚.天下学项,得之不难者,失其必速.滴水穿石,贵在目标如一.磨棒成针,得之坚持不懈.论学之道,贵在有恒.